要想增强学校的凝聚力、向心力，焕发出蓬勃生机，就必须建强学校党支部班子，发挥党员的示范带动作用，以民族文化创新党建品牌。

制定党员带头学、带头讲、带头做的“三带头”制度，在“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等活动中，带领党员开展“百年初心、历史弥坚”“追随红色精神、厚植革命情怀”等主题学习，使学习型党组织的吸引力和凝聚力不断增强。

建立以支委成员为核心的党小组5个，开展“政治理论学习会”“四好”班子创建等活动，以学习交流、党员领读等形式开展集中学习100余次。

开展“讲一堂党课”“德技双馨、知行合一”等活动，有效加强了班子成员思想政治建设。坚持学思用贯通的原则，不断适应青年群体的新变化，开展“党建带团建、团建促党建”主题活动，举办“青春如火、初心如炬”等学习活动，引导团员青年在党组织中接受教育、传承红色基因。

制定“一对一”帮扶活动，带领团员青年深入村屯开展留守儿童、贫困生帮扶活动，累计159名儿童、学生受益，使团组织的先进性在新的历史条件下得到充分体现。

立足边疆民族学校特点，打造特色校园文化阵地，在教学楼内设置“民族文化展厅”“民族文化长廊”“民族党建文化墙”，将党建元素与鄂伦春族、俄罗斯族等少数民族文化相融合，依托班队会等活动定期组织学生开展交流参观，营造浓厚的“党建+民族”氛围，实现校园文化特色化。